Bijna 1000 mensen hebben zich voor de Linkedin-groep onderwijs 2.0 aangemeld. De diversiteit van de leden is zeer groot: van basisschool tot universiteit en van publieke sector tot commercie. Toch is er één thema wat de leden bindt en dat is het verzorgen van onderwijs in de 21e eeuw. Om de komst van deze mijlpaal te vieren hebben wij, Dieter Möckelmann en Menno van Hasselt een wedstrijd uitgeschreven. We zijn op zoek naar het 1000e lid én de mooiste onderwijssituatie waar het toepassen van multimedia een belangrijke rol heeft gespeeld. Lees de rest van dit onderwerp »
Post Tagged ‘onderwijs’
wedstrijd onderwijs 2.0
Geplaatst door Menno van Hasselt op november 23, 2009
Geplaatst in Uncategorized | Getagged: 1000, 2.0, Allard Bijlsma, Dieter Mockelmann, ICT, Instruct, lid, linkedin, Menno van Hasselt, onderwijs, Richard Branson, wedstrijd | Leave a Comment »
Filmbaar
Geplaatst door Menno van Hasselt op november 21, 2009
Gisteren heb ik een workshop verzorgd bij de conferentie ‘passend taal’ van het CPS. De inhoud ging over opbrengstgericht werken aan technisch lezen met het onderwijscontinuüm. Een veel voorkomende denkfout is dat dit thema alleen maar te maken heeft met het meten van gegevens. Al is er wel een duidelijke relatie met het gebruiken van data, opbrengstgericht werken gaat over meer dan alleen toetsen.
Geplaatst in Uncategorized | Getagged: CED-Groep, CPS, leerstandaarden, onderwijs, onderwijscontinuum, onderwijsleerproces, onderwijsraad, passend onderwijs, referentieniveau, taal | Leave a Comment »
Twee voorvallen met PowerPoint
Geplaatst door Paul de Maat op november 19, 2009
Het is een bijzonder verhaal, maar ik heb uit de eerste hand vernomen. Vierde klas voortgezet onderwijs. Een jongen en een meisje – laten we hen Peter en Kim noemen – hebben verkering, maar het gaat uit. Niet veel later moet Peter een werkstuk presenteren voor de klas. Daarbij gebruikt hij PowerPoint. Dat gaat lekker tot en met dia 3, want bij dia 4 komt zijn ex Kim in beeld. Schaars gekleed. Om onduidelijke redenen blijft de foto nog zo’n anderhalve minuut in beeld en dat zorgt voor flinke deining in de klas en in een later stadium natuurlijk ook op schoolniveau. Er worden dan ook maatregelen genomen, en geen halve. Want: vanaf nu is het verboden PowerPointpresentaties te houden. Advies is om voortaan een flapover te gebruiken. Nogmaals: echt gebeurd. Lees de rest van dit onderwerp »
Geplaatst in Uncategorized | Getagged: flapover, media, mediawijsheid, multimedia, onderwijs, PowerPoint, presentatie, presenteren, spelling, transfer, verhaal, vo | Leave a Comment »
Taal leren met ict, deel 2
Geplaatst door Menno van Hasselt op november 16, 2009
Taal en ICT hebben alles met elkaar te maken. Saskia Klomps (CED-groep) & Ellen Schuurink (ITpreneurs) beschrijven in een aantal afleveringen hun ervaring met en visie op het thema taal & ICT. Saskia en Ellen hebben veel ervaring als ontwikkelaar van succesvolle onderwijsproducten zoals Nieuwsbegrip en Nederlands aan het werk.
Gemeenten, stadsdelen en werkgevers maken zich zorgen over het taalniveau van peuterleidsters. Binnen het MBO is er te weinig aandacht voor taalonderwijs. Dezelfde problematiek komt naar voren uit diverse onderzoeksrapporten van de inspectie over de kwaliteit van voor- en vroegschoolse educatie. In Les 161 wordt gesteld dat bijna de helft van de voorschoolleidsters in Amsterdam de minimumnorm op taalvaardigheid niet halen. Er zijn veel activiteiten en programma’s voor leidsters: trainingen interactief voorlezen, communicatie met ouders, etc., maar er is weinig aandacht voor de eigen taalvaardigheid van de leidster.
Geplaatst in Uncategorized | Getagged: CED-Groep, communicatie, digivaardig, Ellen Schuurink, inburgering, ITpreneurs, leidster, MBO, Nederlands aan het werk, Nieuwsbegrip, onderwijs, Saskia Klomps, taaltraining, taalvaardig, VVE | Leave a Comment »
A click too far
Geplaatst door Menno van Hasselt op november 10, 2009

Van Eugenia Codina, CED-Groep:
De Catalaanse overheid is het schooljaar 09-10 begonnen met een pilot, om de leerlingen van primair en voortgezet onderwijs van een laptop te voorzien. De pilot bereikt, voorlopig, 10.000 leerlingen op 180 middelbare scholen. Op de laptop draaien digitale schoolboeken; een controversiële kwestie, omdat de traditionele uitgevers zich gepasseerd en benadeeld voelen door de overheid ten gunste van de digitale uitgevers.
Geplaatst in Uncategorized | Getagged: Catalaans, click, digitaal, educatie, Engels, klikken, onderwijs, schoolboeken, Spanje, taal, taalkundig, taalonderwijs, voertaal | 1 reactie »
uitdagend rekenen en wiskunde
Geplaatst door Menno van Hasselt op oktober 29, 2009
Veel leerkrachten passen ict toe wanneer de leerlingen klaar zijn met hun reguliere rekentaken. Toch is dat niet altijd nodig. Elke klas heeft zijn 15% beste leerlingen. Meestal is dit de groep kinderen die weinig instructie nodig heeft, zich ergert aan de (te ) lange uitleg van de leerkracht en weinig gemotiveerd is om aan de taak te beginnen. Niet zelden veroorzaken deze leerlingen onrust in de groep, omdat ze onvoldoende worden uitgedaagd (leerling is denklui). Lees de rest van dit onderwerp »
Geplaatst in Uncategorized | Getagged: ICT, Jorien meerdink, kinderen, kinderparticipatie, klassenmanagement, leerkracht, leerling, onderwijs, rekenen, vertrouwen, vrijheid, WESP, wiskunde | Leave a Comment »
Taal leren met ict, deel 1
Geplaatst door Menno van Hasselt op oktober 27, 2009
Taal en ICT hebben alles met elkaar te maken. Saskia Klomps (CED-groep) & Ellen Schuurink (ITpreneurs) beschrijven in een aantal afleveringen hun ervaring met en visie op het thema taal & ICT. Saskia en Ellen hebben veel ervaring als ontwikkelaar van succesvolle onderwijsproducten zoals Nieuwsbegrip en Nederlands aan het werk. Lees de rest van dit onderwerp »
Geplaatst in Uncategorized | Getagged: CED-Groep, e-learning, ICT, inburgering, interactie, ITpreneurs, multimedia, onderwijs, taalleren, taalverwerving, thuis in Nederlands | 1 reactie »
Help! We gaan veranderen, deel 3
Geplaatst door Menno van Hasselt op oktober 25, 2009
Wie de vele theorieën over veranderen naast elkaar zet, komt al snel tot de conclusie dat er veel verschillende manieren van het managen van veranderingen zijn. Mintzberg zegt hierover: ” De beste manier om veranderingen te ‘managen’ is het gewoon te laten gebeuren. Je kunt je afvragen of veranderingen vanwege de complexiteit überhaupt wel te managen zijn. Toch zijn er een aantal elementen te benoemen die bijdragen aan het succes. Een heel belangrijke is investeren in relaties. Lees de rest van dit onderwerp »
Geplaatst in Uncategorized | Getagged: cultuur, doelen, Kouzes, leiderschap, managen, Mintzberg, normen, onderwijs, Pontner, schoolleider, succes, team, teamvergadering, veranderen, vieren | Leave a Comment »
Johan Cruijff
Geplaatst door Menno van Hasselt op oktober 16, 2009
Onlangs zijn de ouders van een jongen van 15 jaar aansprakelijk gesteld voor inbreuk op auteursrecht. Hun zoon onderhield een voetbalsite waarop hij een foto van Johan Cruijff had geplaatst. De rechter bepaalde dat de ouders niet vervolgd konden worden omdat er geen sprake was van commercie. Dat kinderen websites bijhouden vond de rechter niets bijzonders en het onderwerp voetbal volstrekt normaal. De ouders hadden dus niet extra hoeven opletten en werden niet aansprakelijk gesteld.
Geplaatst in Uncategorized | Getagged: aansprakelijk, CED-Groep, creative commons, Johan Cruijff, kinderen, onderwijs, rechter, voetbal, website | Leave a Comment »
De grootste revolutie sinds de Oudheid
Geplaatst door Menno van Hasselt op oktober 15, 2009
Eugenia Codina, CED-Groep
Afgelopen donderdag ben ik bij een SLO- studiedag voor taalspecialisten geweest. Het thema was: schrijven als onderdeel van het curriculum. De verschillende sprekers en deelnemers waren het eens over twee punten: het niveau van het schrijven in scholen is treurig en de aandacht voor opstellen is vrijwel nihil. Dit was het standpunt van zowel de inspectie, als de taalbegeleiders en de onderzoeken gewijd aan het onderwerp. Lees de rest van dit onderwerp »
Geplaatst in Uncategorized | Getagged: blog, CED-Groep, communicatie, kinderen, leerkarchten, onderwijs, revolutie, scholen, schrijven, SLO, taal, Twitter, web | 4 Commentaar »

