Morgen doe ik het eens anders – tips voor managers deel 6

In het onderwijs werken heel veel doeners. Mensen die van aanpakken weten en die worden gedreven door het credo niet praten, maar poetsen.  Het zijn de tegenhangers van de bezinners, de denkers en de beslissers (Kolb) en ze zijn niet zelden in de meerderheid. Een managers die weet met welke stijl de teamleden samenwerken is beter in staat mogelijke problemen voor te zijn. Deze tip gaat over bewust omgaan met de leerstijlen van de medewerkers.

Niet doen!

Beste lezer, Graag wil een aanvulling geven op het stukje ‘Successen vieren‘.
Uit onderzoek en uit ervaring blijkt dat veel mensen (in het onderwijs) ‘doeners‘ zijn. Dat staat vaak een succes in de weg, aangezien een aantal stappen, die je voor je overgaat op actie, worden overgeslagen: men vergeet voor het gemak de ‘realiteit’ en overweegt niet welke ‘opties’ er zijn (Toekomst-Realiteit-Opties-Acties).
Een voorbeeld: half november vieren we op veel scholen de intocht van Sinterklaas. Een acties is dan om een werkgroep Sinterklaas te gaan maken en direct van alles en nogwat te regelen; wie wordt de Sint, welke ouders vragen we, wat doen we met het uitpakken in de klas, etc.