Twittert u ook?

Onlangs beleefde de pre-digitale generatie een unicum. Voor het eerst was deze generatie de eerste die een nieuwe digitale tool adopteerde en de waarde hiervan ontdekte. Wijst onze jeugd Twitter af als platform voor de oudjes, de opmars ervan is niet te stuiten. En er vallen interessante ontwikkelingen te bespeuren.

Honderden mailtjes

Een recent onderzoek heeft laten zien dat er niet zoiets is als een digitale generatiekloof. Dat wil zeggen, als er al een generatiekloof is, dan ziet die er toch heel anders uit dan vaak wordt aangenomen.
Verschillende deskundigen (misschien mogen we ze nu niet meer zo noemen), rekenen iedereen die na, zeg, 1980 geboren is tot de cybergeneratie. Wie tot deze cybers behoort gaat door het leven op de volgende manier: sms’end, msn’end, fotograferend, filmend, uploadend, delend, taggend, wiki’end, bloggend, gamend, en dat alles ook nog eens mobiel en multitaskend. Zegt men.

NOT 2009 in de herhaling, deel 3

Op een aantal plekken konden bezoekers van de NOT een SMART Table uitproberen. Een SMART Table is een computer waar d.m.v. een touch-screen meerdere kinderen tegelijkertijd het computerscherm kunnen bedienen. In oktober 2008 is deze ict-innovatie in Nederland gelanceerd en vanaf maart 2009 is de SMART Table  in de handel.

NOT 2009 in de herhaling, deel 2

In deel 1 heb ik gewezen op Teacherschannel. Dit platform zal in september 2009 worden gelanceerd. ED*IT is vanaf mei beschikbaar. Dit plaform is ontwikkeld door de makers van Teleblik. ED*IT bevat veel nieuwe functionaliteiten waarmee het nog gemakkelijker wordt om beeldmateriaal bij de les te gebruiken.

Zo mooi kan multimedia zijn!

Lang hoefde ik niet te twijfelen toen Cultuurnetwerk mij vroeg een presentatie over multimedia en didactiek te verzorgen. Als deelnemer aan het Regionaal trainingscentrum van Apple sta ik mijn mannetje op dit gebied. De toehoorders bestonden uit een 40-tal cultuurminnende PABO-docenten.

NOT 2009: In de herhaling, deel 1

Het is al ruim een maand geleden dat de NOT 2009 werd gehouden. Vanuit de stand van de CED-Groep organiseerden Paul de Maat, Dieter Möckelmann en Menno van Hasselt rondleidingen met als thema onderwijs in de 21e eeuw. De reis leidde bezoekers langs een aantal nieuwe ontwikkelingen waar je in de overdaad aan informatie snel aan voorbij loopt. Een aantal trends zal ik hier de komende weken bespreken.

 

Nooit nooit

Ik zat in de trein een beetje te werken op mijn macbook. Wegens logistieke problemen van de NS had ik onderweg in een andere trein moeten overstappen, waardoor ik nu in een stoptrein zat. Ik bereidde me voor op een langzame reis. Het kon erger, want ik had een zitplaats en heel veel anderen niet.

Respect voor de nieuwe generatie!

Als onderwijskundige kun je niet om het boek Generatie Einstein van Jeroen Boschma & Inez Groen heen. In dit boek worden de verschillen tussen de generaties beschreven. Tevens worden inzichten gegeven in het communiceren met jongeren van de 21e eeuw.
 

Morgen doe ik het eens anders – tips voor managers deel 6

In het onderwijs werken heel veel doeners. Mensen die van aanpakken weten en die worden gedreven door het credo niet praten, maar poetsen.  Het zijn de tegenhangers van de bezinners, de denkers en de beslissers (Kolb) en ze zijn niet zelden in de meerderheid. Een managers die weet met welke stijl de teamleden samenwerken is beter in staat mogelijke problemen voor te zijn. Deze tip gaat over bewust omgaan met de leerstijlen van de medewerkers.

Morgen doe ik het eens anders – tips voor managers deel 5

In November bemande ik een stand op een grote techniekbeurs in museum Nemo.  Ik gaf leerkrachten informatie over een methode die de CED-Groep heeft ontwikkeld, Tica (een combinatie van taal en techniek). Tijdens de vele inspiratievolle gesprekken met bevlogen leerkrachten hoorde ik niet zelden de opmerking: “maar hoe gaan we dat allemaal doen. Het is al zo druk”. En dat is ook de realiteit, maar betekent niet dat je er niets aan kunt doen. Hierover gaat mijn volgende tip: